Fundación Iberoamericana Down21
En los capítulos precedentes han quedado bien claros los siguientes principios:

  • La necesidad imperiosa de la comunicación desde las primeras semanas
  • La complejidad de los diversos procesos que conforman el lenguaje y el habla
  • Las dificultades intrínsecas del desarrollo, que son propias del síndrome de Down
  • El papel absolutamente fundamental que desempeña la familia
  • La necesidad de tener una guía logopédica.
    El desarrollo del lenguaje y el habla a lo largo de los primeros años, desde los primeros sonidos y balbuceos hasta las primeras palabras y frases, es un proceso extraordinariamente variable en cada niño con síndrome de Down. Ha sido muy bien estudiado y se dispone de claros principios, consejos, actividades y recursos para llevarlo a cabo.

Nuestra mejor recomendación para comprender las actividades que se han de realizar y recibir valiosas recomendaciones para trabajar en casa, es invitaros a leer diversos capítulos del libro de la Prof, Libby Kumin que esta publicado on line en nuestra web y podéis descolgarlo gratuitamente de:

Síndrome de Down: Habilidades tempranas de comunicación. Una guía para padres y profesionales

Nos muestran cómo abordar aspectos fundamentales del lenguaje y el habla:

  • La etapa de una sola palabra
  • Las etapas de dos y tres palabras
  • Significado y gramática
  • Problemas del habla y de la inteligibilidad
  • Articulación y fonología. Aprender los sonidos del lenguaje
  • La pragmática. La comunicación en práctica
  • Entender la evaluación y el tratamiento del habla y el lenguaje